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  • Escolha uma opção e complete a definição da Cultura segundo Chiavenato (2004). Entende-se por cultura:
    Pergunta 9Resposta

    a.
    Um conjunto de ideias, conhecimentos, formas de agir, pensar, sentir, expressas em termos materiais ou não, que são partilhados por um grupo ou organização.

    b.
    O carácter mais profundo e de maior permanência com mudanças que levam mais tempo para acontecer.

    c.
    Um conjunto de percepções, opiniões e sentimentos que se expressam.

    d.
    Uma dimensão da gestão de pessoas requer que se estabeleça aqui seu entendimento
    Escolha uma opção e complete a definição da Cultura segundo Chiavenato (2004). Entende-se por cultura: Pergunta 9Resposta a. Um conjunto de ideias, conhecimentos, formas de agir, pensar, sentir, expressas em termos materiais ou não, que são partilhados por um grupo ou organização. b. O carácter mais profundo e de maior permanência com mudanças que levam mais tempo para acontecer. c. Um conjunto de percepções, opiniões e sentimentos que se expressam. d. Uma dimensão da gestão de pessoas requer que se estabeleça aqui seu entendimento
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  • Chiavenato (200) a ponta as principais causas de stresse no ambiente de trabalho. Excepto:

    Pergunta 20Resposta

    A.
    Pressão de tempo e urgência


    B.
    Autoridade inadequada na delegação de responsabilidades


    C.
    Sobre carga de trabalho

    D.
    Cultura organizacional
    Chiavenato (200) a ponta as principais causas de stresse no ambiente de trabalho. Excepto: Pergunta 20Resposta A. Pressão de tempo e urgência B. Autoridade inadequada na delegação de responsabilidades C. Sobre carga de trabalho D. Cultura organizacional
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  • A gestão na sala de aula pressupõe um espaço onde, com a orientação do professor, possam ser produzidos, manifestados e experimentados comportamentos democráticos. Essa gestão é também é um prolongamento da:
    Pergunta 1Resposta

    a.
    Gestão das Organizações não governamentais que apoiam a educação;

    b.
    Gestão no seio familiar;

    c.
    Gestão Escolar.

    d.
    Gestão dos professores;
    A gestão na sala de aula pressupõe um espaço onde, com a orientação do professor, possam ser produzidos, manifestados e experimentados comportamentos democráticos. Essa gestão é também é um prolongamento da: Pergunta 1Resposta a. Gestão das Organizações não governamentais que apoiam a educação; b. Gestão no seio familiar; c. Gestão Escolar. d. Gestão dos professores;
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  • Actos constituintes unilaterais plurais são:
    Question 4Answer

    a.
    São os que provêm de um acordo de vontades entre dois ou mais sujeitos ou entidades (a concorrência de vontades de órgãos dotados de diversas.

    b.
    São os que provêm de um único órgão.

    c.
    A produção de um novo poder constituinte, a expressão do poder constituinte formal, submete-se a diversos esquemas possíveis, relacionados com diferentes aspectos da estrutura do Estado e do sistema político em questão.

    d.
    São os que provêm da soma ou do resultado de actos parcelares provenientes de dois ou mais órgãos da mesma entidade titular do poder constituinte.
    Actos constituintes unilaterais plurais são: Question 4Answer a. São os que provêm de um acordo de vontades entre dois ou mais sujeitos ou entidades (a concorrência de vontades de órgãos dotados de diversas. b. São os que provêm de um único órgão. c. A produção de um novo poder constituinte, a expressão do poder constituinte formal, submete-se a diversos esquemas possíveis, relacionados com diferentes aspectos da estrutura do Estado e do sistema político em questão. d. São os que provêm da soma ou do resultado de actos parcelares provenientes de dois ou mais órgãos da mesma entidade titular do poder constituinte.
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  • A Idade Média teve como elemento central de sua organização política a associação entre o poder político e a religião. Os pensadores mais expressivos desse contexto foram:
    Question 8Answer

    a.
    Santo Agostinho e São Thomás de Aquino;

    b.
    Santo Agostinho e São Tomás de Aquimo;

    c.
    Santo Agostinho e São Tomás de Aquino;

    d.
    Santo Augostinho e São Tomás de Aquino;
    A Idade Média teve como elemento central de sua organização política a associação entre o poder político e a religião. Os pensadores mais expressivos desse contexto foram: Question 8Answer a. Santo Agostinho e São Thomás de Aquino; b. Santo Agostinho e São Tomás de Aquimo; c. Santo Agostinho e São Tomás de Aquino; d. Santo Augostinho e São Tomás de Aquino;
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  • Com a expressãogestão da divida publica pretende-se abranger:


    Question 6Answer

    a.
    A pratica de todo um conjunto de operações administrativas decorrentes da inexistência de uma relação jurídica de empréstimo e necessárias à sua dinâmica normal, singular e global.


    b.
    A pratica de todo um conjunto de operações comerciais decorrentes da existência de uma relação jurídica de empréstimo e necessárias à sua dinâmica normal, singular e global.


    c.
    A pratica de todo um conjunto de operações financeiras decorrentes da inexistência de uma relação jurídica de empréstimo e necessárias à sua dinâmica normal, singular e global.


    d.
    A pratica de todo um conjunto de operações financeiras decorrentes da existência de uma relação jurídica de empréstimo e necessárias à sua dinâmica normal, singular e global.
    Com a expressãogestão da divida publica pretende-se abranger: Question 6Answer a. A pratica de todo um conjunto de operações administrativas decorrentes da inexistência de uma relação jurídica de empréstimo e necessárias à sua dinâmica normal, singular e global. b. A pratica de todo um conjunto de operações comerciais decorrentes da existência de uma relação jurídica de empréstimo e necessárias à sua dinâmica normal, singular e global. c. A pratica de todo um conjunto de operações financeiras decorrentes da inexistência de uma relação jurídica de empréstimo e necessárias à sua dinâmica normal, singular e global. d. A pratica de todo um conjunto de operações financeiras decorrentes da existência de uma relação jurídica de empréstimo e necessárias à sua dinâmica normal, singular e global.
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  • Baseados nestes pressupostos, os governos adoptam políticas que têm como objectivo:
    Question 6Answer

    a.
    Localizar e caracterizar todos os produtos exportados.

    b.
    Melhorar a vantagem comparativa de factores por meio de várias formas de intervenção.

    c.
    Localizar e caracterizar todos os produtos importados.

    d.
    Focar-se nas funções que são desempenhadas pela estrutura política especializada.
    Baseados nestes pressupostos, os governos adoptam políticas que têm como objectivo: Question 6Answer a. Localizar e caracterizar todos os produtos exportados. b. Melhorar a vantagem comparativa de factores por meio de várias formas de intervenção. c. Localizar e caracterizar todos os produtos importados. d. Focar-se nas funções que são desempenhadas pela estrutura política especializada.
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  • Pré-câmbrico – é uma unidade geológica constituída por rochas mais antigas formadas há mais de 600 milhões de anos. Esta formação ocupa uma superfície de 534 000 km2 , equivalente a 2/3 do território nacional, apresentando sua maior expressão nas regiões:
    Question 5Answer

    a.
    Centro e oeste de Moçambique

    b.
    Centro e Norte de Moçambique

    c.
    Centro e Sul de Moçambique

    d.
    Sudeste e Oeste de Moçambique
    Pré-câmbrico – é uma unidade geológica constituída por rochas mais antigas formadas há mais de 600 milhões de anos. Esta formação ocupa uma superfície de 534 000 km2 , equivalente a 2/3 do território nacional, apresentando sua maior expressão nas regiões: Question 5Answer a. Centro e oeste de Moçambique b. Centro e Norte de Moçambique c. Centro e Sul de Moçambique d. Sudeste e Oeste de Moçambique
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  • Qual é o direito humano fundamental relacionado à proteção contra a pena de morte?
    Question 7Answer

    a.
    Direito ao devido processo legal

    b.
    Direito à liberdade de expressão

    c.
    Direito à privacidade

    d.
    Direito à vida
    Qual é o direito humano fundamental relacionado à proteção contra a pena de morte? Question 7Answer a. Direito ao devido processo legal b. Direito à liberdade de expressão c. Direito à privacidade d. Direito à vida
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