• Curso TypeBot
    Olá, comunidade!

    Chegou a tua oportunidade de dominar chatbots inteligentes e automações com uma ferramenta simples, poderosa e prática:
    🎓 Curso Completo de TypeBot – Automatiza com Inteligência!

    📅 Datas: 31 de Julho a 21 de Agosto de 2025
    🕓 Aulas ao vivo: Quintas e sextas-feiras
    🌐 Formato híbrido: Participa online ou presencialmente
    💻 Plataforma online: Assiste às aulas em qualquer lugar com internet (telemóvel, tablet ou computador)
    📀 Plataforma offline: Acede às aulas sem precisar de internet — ideal para quem tem conectividade limitada
    🎯 Sem mentoria personalizada – foco total no conteúdo prático

    O que vais aprender:
    ✅ Criar chatbots, formulários inteligentes e automações personalizadas
    ✅ Integrar o TypeBot com Google Sheets, APIs e outras ferramentas úteis
    ✅ Aplicar automações em contextos reais: educação, vendas, saúde, negócios e mais
    ✅ Receber um certificado de participação no final

    💥 Investimento simbólico: Apenas 300 Meticais
    > Sem mensalidades. Sem taxas escondidas. Conteúdo 100% prático e aplicável.

    📲 Garante já a tua vaga:
    WhatsApp: +258 856474840
    Email: [email protected]

    ⚠️ Nota importante:
    > Esta edição não inclui mentoria personalizada. Inclui apenas as aulas ao vivo e acesso completo ao conteúdo (online e offline).
    > Se desejares acompanhamento individual e apoio directo, poderás optar pela versão com mentoria personalizada por 720 Meticais, com todos os benefícios incluídos.

    🔐 Vagas limitadas – garante já a tua participação!
    🚀 Vamos juntos para o próximo nível da automação inteligente!
    Saber mais: https://typebot.co/curso-typebot-hlykm38

    #TICMATeducation #CursoTypeBot #AutomaçãoInteligente
    TICMAT Education – A tecnologia ao teu serviço!
    Olá, comunidade! Chegou a tua oportunidade de dominar chatbots inteligentes e automações com uma ferramenta simples, poderosa e prática: 🎓 Curso Completo de TypeBot – Automatiza com Inteligência! 📅 Datas: 31 de Julho a 21 de Agosto de 2025 🕓 Aulas ao vivo: Quintas e sextas-feiras 🌐 Formato híbrido: Participa online ou presencialmente 💻 Plataforma online: Assiste às aulas em qualquer lugar com internet (telemóvel, tablet ou computador) 📀 Plataforma offline: Acede às aulas sem precisar de internet — ideal para quem tem conectividade limitada 🎯 Sem mentoria personalizada – foco total no conteúdo prático O que vais aprender: ✅ Criar chatbots, formulários inteligentes e automações personalizadas ✅ Integrar o TypeBot com Google Sheets, APIs e outras ferramentas úteis ✅ Aplicar automações em contextos reais: educação, vendas, saúde, negócios e mais ✅ Receber um certificado de participação no final 💥 Investimento simbólico: Apenas 300 Meticais > Sem mensalidades. Sem taxas escondidas. Conteúdo 100% prático e aplicável. 📲 Garante já a tua vaga: WhatsApp: +258 856474840 Email: [email protected] ⚠️ Nota importante: > Esta edição não inclui mentoria personalizada. Inclui apenas as aulas ao vivo e acesso completo ao conteúdo (online e offline). > Se desejares acompanhamento individual e apoio directo, poderás optar pela versão com mentoria personalizada por 720 Meticais, com todos os benefícios incluídos. 🔐 Vagas limitadas – garante já a tua participação! 🚀 Vamos juntos para o próximo nível da automação inteligente! Saber mais: https://typebot.co/curso-typebot-hlykm38 #TICMATeducation #CursoTypeBot #AutomaçãoInteligente TICMAT Education – A tecnologia ao teu serviço!
    Typ
    Neu
    Price
    $720 (USD)
    Status
    In stock
    3
    0 Answers 0 Anteile
  • Na tomada das decisões, o estilo de liderança é considerado autocrático.
    Pergunta 19Resposta

    a.
    O líder assume diferentes padrões

    b.
    O grupo tem total liberdade para tomar as decisões.

    c.
    O líder estimula a participação dos membros da equipa.

    d.
    O líder decide sem nenhuma participação do grupo
    Na tomada das decisões, o estilo de liderança é considerado autocrático. Pergunta 19Resposta a. O líder assume diferentes padrões b. O grupo tem total liberdade para tomar as decisões. c. O líder estimula a participação dos membros da equipa. d. O líder decide sem nenhuma participação do grupo
    1 Answers 0 Anteile
  • A perspectiva do registo eleitoral sobre a participação eleitoral assume o seguinte:
    Question 30Answer

    a.
    O registo eleitoral não influencia a participação eleitoral.

    b.
    Um registo eleitoral de crianças aumenta a participação eleitoral.

    c.
    Um registo eleitoral abrangente e inclusivo pode significar maior participação eleitoral.

    d.
    Um registo eleitoral de estrangeiros também aumenta a participação eleitoral.
    A perspectiva do registo eleitoral sobre a participação eleitoral assume o seguinte: Question 30Answer a. O registo eleitoral não influencia a participação eleitoral. b. Um registo eleitoral de crianças aumenta a participação eleitoral. c. Um registo eleitoral abrangente e inclusivo pode significar maior participação eleitoral. d. Um registo eleitoral de estrangeiros também aumenta a participação eleitoral.
    0 Answers 0 Anteile
  • Quanto menor for o trabalho das agências mobilizadoras das eleições particularmente da Comissão Nacional de Eleições (CNE) e do seu Secretariado Técnico de Administração Eleitoral (STAE) na educação cívica para a participação eleitoral:
    Question 26Answer

    a.
    Maior será a participação eleitoral.

    b.
    O vencedor terá maior representação.

    c.
    Menor será a participação eleitoral.

    d.
    O vencedor terá menor representação.
    Quanto menor for o trabalho das agências mobilizadoras das eleições particularmente da Comissão Nacional de Eleições (CNE) e do seu Secretariado Técnico de Administração Eleitoral (STAE) na educação cívica para a participação eleitoral: Question 26Answer a. Maior será a participação eleitoral. b. O vencedor terá maior representação. c. Menor será a participação eleitoral. d. O vencedor terá menor representação.
    0 Answers 0 Anteile
  • A Participação eleitoral em Moçambique nos últimos pleitos eleitorais tende a:
    Question 19Answer

    a.
    Diminuir

    b.
    Aumentar

    c.
    Estacionária.

    d.
    Manter –se.
    A Participação eleitoral em Moçambique nos últimos pleitos eleitorais tende a: Question 19Answer a. Diminuir b. Aumentar c. Estacionária. d. Manter –se.
    0 Answers 0 Anteile
  • Para uma melhor ou positiva influência da participação eleitoral o recenseamento deve ser:
    Question 17Answer

    a.
    Inclusivo e abrangente.

    b.
    Inclusivo e lento.

    c.
    Restrito e rápido.

    d.
    Restrito e breve.
    Para uma melhor ou positiva influência da participação eleitoral o recenseamento deve ser: Question 17Answer a. Inclusivo e abrangente. b. Inclusivo e lento. c. Restrito e rápido. d. Restrito e breve.
    0 Answers 0 Anteile
  • O fraco desempenho na aplicação da lei, transparência e prestação de contas faz com que as pessoas estejam desiludidas com o processo político e assim pode move-los a:
    Question 8Answer

    a.
    Uma dura realidade eleitoral.

    b.
    Fraca participação política.

    c.
    Forte participação política.

    d.
    Uma aventura eleitoral.
    O fraco desempenho na aplicação da lei, transparência e prestação de contas faz com que as pessoas estejam desiludidas com o processo político e assim pode move-los a: Question 8Answer a. Uma dura realidade eleitoral. b. Fraca participação política. c. Forte participação política. d. Uma aventura eleitoral.
    0 Answers 0 Anteile
  • O boicote da oposição nos pleitos eleitorais tem o seu impacto na/o:
    Question 3Answer

    a.
    Mobilização para participar nas eleições.

    b.
    Desinformação do eleitorado.

    c.
    Aumento da participação eleitoral.

    d.
    Redução da participação nas eleições.
    O boicote da oposição nos pleitos eleitorais tem o seu impacto na/o: Question 3Answer a. Mobilização para participar nas eleições. b. Desinformação do eleitorado. c. Aumento da participação eleitoral. d. Redução da participação nas eleições.
    0 Answers 0 Anteile
  • Leia atentamente as questões e faça as devidas correspondências:

    1. Diferendo

    a.Primeira forma de solução dos conflitos internacionais, e geralmente põe fim à maioria dos desacordos. Consiste na busca da composição dos desencontros através do diálogo, sem a participação de terceiros a qualquer título.
    2.O compromisso arbitral dever conter:

    b.O objeto do litígio, o compromisso de submeter a questão à arbitragem, o método de formar o Tribunal e o número de árbitros
    3.Negociação

    c.Desacordo sobre uma questão de direito ou de facto, uma contradição de teses jurídicas ou de interesses entre pessoas.
    Leia atentamente as questões e faça as devidas correspondências: 1. Diferendo a.Primeira forma de solução dos conflitos internacionais, e geralmente põe fim à maioria dos desacordos. Consiste na busca da composição dos desencontros através do diálogo, sem a participação de terceiros a qualquer título. 2.O compromisso arbitral dever conter: b.O objeto do litígio, o compromisso de submeter a questão à arbitragem, o método de formar o Tribunal e o número de árbitros 3.Negociação c.Desacordo sobre uma questão de direito ou de facto, uma contradição de teses jurídicas ou de interesses entre pessoas.
    0 Answers 0 Anteile
  • 1. A resistência africana foi resistivel por vários motivos, como por exemplo:

    A. os africanos tinham uma tecnologia militar moderna
    B. os europeus não conheciam as tácticas dos africanos
    C. os africanos eram muito unidos
    D. os africanos nunca se resignaram, pois tinham muita força para lutar
    Resposta correta: (C) os africanos eram muito unidos

    A resistência africana foi possível devido à união dos povos africanos contra o colonialismo europeu. Os africanos compartilhavam uma cultura e uma história comum, o que os ajudou a organizar-se e a lutar pelo seu direito à autodeterminação.

    2. Quais foram os países africanos participantes na conferência de Berlim?

    A. Ghana, RDC e Egipto
    B. Ghana e Tanzânia
    C. Argélia e Ghana
    D. nenhum
    Resposta correta: (D) nenhum

    A conferência de Berlim, realizada em 1885, foi um encontro de potências europeias para dividir a África entre si. Nenhum país africano foi convidado a participar da conferência.

    3. Cada potência colonial for adaptando estratégias próprias para a administração dos territórios africanos e das suas gentes. Isto insere-se no quadro de uma política indígena, como...

    A. o garante para uma eficaz exploração colonial
    B. o garante de uma educação de qualidade
    C. o garante para a educação dos africanos
    D. o meio para a propagação do cristianismo
    Resposta correta: (A) o garante para uma eficaz exploração colonial

    As potências coloniais tinham como objetivo principal explorar as riquezas naturais e humanas da África. Para isso, desenvolveram uma série de políticas indígenas que visavam facilitar a exploração.

    4. Que alternativa apresenta um conjunto de três (3) países subsaarianos?

    A. Egipto, Senegal, Moçambique e Gana
    B. Mali, Marrocos, Zimbabwe e Congo
    C. Ghana, Angola, Tunisia e Egipto
    D. Niger, Mali, Lesotho e Gabão
    Resposta correta: (B) Mali, Marrocos, Zimbabwe e Congo

    Todos os países desta alternativa estão localizados na África subsaariana.

    5. Identifique a afirmação correcta.

    A. As nações da Costa do Marfim, Guiné-Conakry e Timor-Leste foram colonizadas pela França
    B. As nações da Guiné Equatorial, Tanzânia e Libéria foram dominadas pela Alemanha
    C. Namibia, Camarões e Tanzânia eram possessões alemãs antes de 1918
    D. As nações de Moçambique, Nigéria e África do Sul foram colonizadas por Portugal
    Resposta correta: (C) Namibia, Camarões e Tanzânia eram possessões alemãs antes de 1918

    Alemanha, França e Portugal foram as principais potências coloniais na África. A Alemanha colonizou a Namíbia, Camarões e Tanzânia antes da Primeira Guerra Mundial.

    6. Os movimentos nacionalistas contemporaneos em Africa acentuaram-se no final dos anos 50, África principios de 60. Aponte duas personalidades que se evidenciaram nessa época.

    A. Thomas Sankara, Mucutu-Muno, Julius Nherere e Eduardo Mondlane
    B. Patrice Lumumba, Gamal Abdel Nasser, San Najuma e Jomo Kenyatta
    C. Gamal Nasser, Jacob Murenga, Samuel Maherero e Lubengula
    D. Jerry Rawlings, Julius Nyerere e Marien Ngouabi
    Resposta correta: (B) Patrice Lumumba e Gamal Abdel Nasser

    Patrice Lumumba foi um líder do movimento de independência do Congo, enquanto Gamal Abdel Nasser foi um líder do movimento de pan-arabismo. Ambos os líderes foram figuras importantes na luta pela independência da África.

    7. A Africa do Sul tem sido constantemente assolada por uma onda de ataques xenófobos cometidos por negros sul-africanos contra estrangeiros de países próximos, iniciados em 11 de Maio de 2008. Qual é o significado da expressão "Xenofobia"?

    A. Descriminação racial
    B. Antipatia pelas pessoas estrangeiras
    C. Descriminação religiosa
    D. Simpatia com os estrangeiros
    Resposta correta: (B) Antipatia pelas pessoas estrangeiras

    Xenofobia é o medo ou ódio de pessoas de outras nações ou culturas. No caso da África do Sul, a xenofobia é frequentemente motivada por fatores económicos, como a falta de emprego
    1. A resistência africana foi resistivel por vários motivos, como por exemplo: A. os africanos tinham uma tecnologia militar moderna B. os europeus não conheciam as tácticas dos africanos C. os africanos eram muito unidos D. os africanos nunca se resignaram, pois tinham muita força para lutar Resposta correta: (C) os africanos eram muito unidos A resistência africana foi possível devido à união dos povos africanos contra o colonialismo europeu. Os africanos compartilhavam uma cultura e uma história comum, o que os ajudou a organizar-se e a lutar pelo seu direito à autodeterminação. 2. Quais foram os países africanos participantes na conferência de Berlim? A. Ghana, RDC e Egipto B. Ghana e Tanzânia C. Argélia e Ghana D. nenhum Resposta correta: (D) nenhum A conferência de Berlim, realizada em 1885, foi um encontro de potências europeias para dividir a África entre si. Nenhum país africano foi convidado a participar da conferência. 3. Cada potência colonial for adaptando estratégias próprias para a administração dos territórios africanos e das suas gentes. Isto insere-se no quadro de uma política indígena, como... A. o garante para uma eficaz exploração colonial B. o garante de uma educação de qualidade C. o garante para a educação dos africanos D. o meio para a propagação do cristianismo Resposta correta: (A) o garante para uma eficaz exploração colonial As potências coloniais tinham como objetivo principal explorar as riquezas naturais e humanas da África. Para isso, desenvolveram uma série de políticas indígenas que visavam facilitar a exploração. 4. Que alternativa apresenta um conjunto de três (3) países subsaarianos? A. Egipto, Senegal, Moçambique e Gana B. Mali, Marrocos, Zimbabwe e Congo C. Ghana, Angola, Tunisia e Egipto D. Niger, Mali, Lesotho e Gabão Resposta correta: (B) Mali, Marrocos, Zimbabwe e Congo Todos os países desta alternativa estão localizados na África subsaariana. 5. Identifique a afirmação correcta. A. As nações da Costa do Marfim, Guiné-Conakry e Timor-Leste foram colonizadas pela França B. As nações da Guiné Equatorial, Tanzânia e Libéria foram dominadas pela Alemanha C. Namibia, Camarões e Tanzânia eram possessões alemãs antes de 1918 D. As nações de Moçambique, Nigéria e África do Sul foram colonizadas por Portugal Resposta correta: (C) Namibia, Camarões e Tanzânia eram possessões alemãs antes de 1918 Alemanha, França e Portugal foram as principais potências coloniais na África. A Alemanha colonizou a Namíbia, Camarões e Tanzânia antes da Primeira Guerra Mundial. 6. Os movimentos nacionalistas contemporaneos em Africa acentuaram-se no final dos anos 50, África principios de 60. Aponte duas personalidades que se evidenciaram nessa época. A. Thomas Sankara, Mucutu-Muno, Julius Nherere e Eduardo Mondlane B. Patrice Lumumba, Gamal Abdel Nasser, San Najuma e Jomo Kenyatta C. Gamal Nasser, Jacob Murenga, Samuel Maherero e Lubengula D. Jerry Rawlings, Julius Nyerere e Marien Ngouabi Resposta correta: (B) Patrice Lumumba e Gamal Abdel Nasser Patrice Lumumba foi um líder do movimento de independência do Congo, enquanto Gamal Abdel Nasser foi um líder do movimento de pan-arabismo. Ambos os líderes foram figuras importantes na luta pela independência da África. 7. A Africa do Sul tem sido constantemente assolada por uma onda de ataques xenófobos cometidos por negros sul-africanos contra estrangeiros de países próximos, iniciados em 11 de Maio de 2008. Qual é o significado da expressão "Xenofobia"? A. Descriminação racial B. Antipatia pelas pessoas estrangeiras C. Descriminação religiosa D. Simpatia com os estrangeiros Resposta correta: (B) Antipatia pelas pessoas estrangeiras Xenofobia é o medo ou ódio de pessoas de outras nações ou culturas. No caso da África do Sul, a xenofobia é frequentemente motivada por fatores económicos, como a falta de emprego
    1
    1 Answers 0 Anteile
No data to show
No data to show
No data to show
No data to show
Gesponsert
📢 Promoção Especial! 📢 🎉 Não perca essa oportunidade única! 🎉 📚 Guiões de Exames Resolvidos 📚 ✅ Prepare-se de forma eficiente e garanta o sucesso nas suas avaliações. 💯 Tenha acesso a soluções detalhadas e eficazes para todas as matérias. ⏰ Aproveite agora mesmo e conquiste resultados excepcionais! #guiões #exames #promoção #sucesso #estudos 879369395
N