• Duas instituições desempenharam um papel preponderante, tornado numa referência importante na evolução da história da Administração.
    Pergunta 6Resposta

    a.
    Estado

    b.
    Igreja Protestante e Católica

    c.
    Igreja Católica

    d.
    Estado Partidário
    Duas instituições desempenharam um papel preponderante, tornado numa referência importante na evolução da história da Administração. Pergunta 6Resposta a. Estado b. Igreja Protestante e Católica c. Igreja Católica d. Estado Partidário
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  • A evolução das espécies, atingindo a criação de novas formas vitais estáveis
    Pergunta 20Resposta

    a.
    Deve mover-se no sentido do aumento da migração.

    b.
    Deve mover-se no sentido do aumento da imigração;

    c.
    Deve mover-se no sentido do aumento da emigração;

    d.
    Deve mover-se no sentido do aumento da imaginação;
    A evolução das espécies, atingindo a criação de novas formas vitais estáveis Pergunta 20Resposta a. Deve mover-se no sentido do aumento da migração. b. Deve mover-se no sentido do aumento da imigração; c. Deve mover-se no sentido do aumento da emigração; d. Deve mover-se no sentido do aumento da imaginação;
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  • 1. **Enumerar apenas quatro (4) problemas ambientais provocados por atividades econômicas seguintes: agricultura e pecuária.**
    - Erosão dos solos: Práticas agrícolas inadequadas, como o cultivo excessivo e a monocultura, levam à degradação e perda do solo.
    - Poluição dos recursos hídricos: O uso de pesticidas e fertilizantes na agricultura pode contaminar rios, lagos e lençóis freáticos.
    - Desmatamento: A expansão agrícola e pecuária frequentemente resulta na derrubada de florestas, reduzindo a biodiversidade e contribuindo para as mudanças climáticas.
    - Emissão de gases de efeito estufa: A pecuária, especialmente a criação de gado, libera grandes quantidades de metano, um gás de efeito estufa que contribui para o aquecimento global.

    2. **Diferencie os seguintes termos: indústria e comércio.**
    - Indústria: Refere-se ao conjunto de atividades voltadas para a transformação de matérias-primas em produtos acabados ou semiacabados. Exemplos incluem a indústria alimentícia, têxtil, metalúrgica, entre outras.
    - Comércio: Envolve a troca de bens e serviços entre produtores e consumidores. Pode ser subdividido em comércio interno (dentro do país) e comércio externo (entre diferentes países).

    3. **Refere as grandes etapas da evolução industrial no Mundo.**
    - Primeira Revolução Industrial: Iniciada no final do século XVIII na Inglaterra, caracterizada pela mecanização da produção têxtil e uso da máquina a vapor.
    - Segunda Revolução Industrial: A partir do final do século XIX, marcada pela eletrificação, produção em massa e avanços na química e na engenharia.
    - Terceira Revolução Industrial: Conhecida como Revolução Tecnológica, a partir da segunda metade do século XX, com o advento dos computadores e tecnologias da informação.
    - Quarta Revolução Industrial: Também chamada de Indústria 4.0, caracteriza-se pela fusão de tecnologias digitais, físicas e biológicas, incluindo a internet das coisas (IoT), inteligência artificial (IA) e robótica avançada.

    4. **Caracterize com três (3) aspectos a última etapa da evolução industrial no Mundo.**
    - Conectividade: Uso da internet das coisas (IoT) para conectar máquinas e sistemas, permitindo comunicação e coordenação em tempo real.
    - Automação: Implementação de robôs e sistemas automatizados que aumentam a eficiência e reduzem a necessidade de intervenção humana.
    - Análise de Dados: Utilização de big data e inteligência artificial para otimizar processos, prever demandas e melhorar a tomada de decisões.

    5. **Situe no tempo e espaço a Revolução industrial no Mundo, e qual foi o principal marco desta revolução?**
    - A Revolução Industrial começou na Inglaterra no final do século XVIII e se estendeu ao longo do século XIX para outras partes da Europa e do mundo.
    - O principal marco desta revolução foi a invenção e o aperfeiçoamento da máquina a vapor por James Watt, que impulsionou a mecanização e a produção em larga escala em diversos setores industriai
    1. **Enumerar apenas quatro (4) problemas ambientais provocados por atividades econômicas seguintes: agricultura e pecuária.** - Erosão dos solos: Práticas agrícolas inadequadas, como o cultivo excessivo e a monocultura, levam à degradação e perda do solo. - Poluição dos recursos hídricos: O uso de pesticidas e fertilizantes na agricultura pode contaminar rios, lagos e lençóis freáticos. - Desmatamento: A expansão agrícola e pecuária frequentemente resulta na derrubada de florestas, reduzindo a biodiversidade e contribuindo para as mudanças climáticas. - Emissão de gases de efeito estufa: A pecuária, especialmente a criação de gado, libera grandes quantidades de metano, um gás de efeito estufa que contribui para o aquecimento global. 2. **Diferencie os seguintes termos: indústria e comércio.** - Indústria: Refere-se ao conjunto de atividades voltadas para a transformação de matérias-primas em produtos acabados ou semiacabados. Exemplos incluem a indústria alimentícia, têxtil, metalúrgica, entre outras. - Comércio: Envolve a troca de bens e serviços entre produtores e consumidores. Pode ser subdividido em comércio interno (dentro do país) e comércio externo (entre diferentes países). 3. **Refere as grandes etapas da evolução industrial no Mundo.** - Primeira Revolução Industrial: Iniciada no final do século XVIII na Inglaterra, caracterizada pela mecanização da produção têxtil e uso da máquina a vapor. - Segunda Revolução Industrial: A partir do final do século XIX, marcada pela eletrificação, produção em massa e avanços na química e na engenharia. - Terceira Revolução Industrial: Conhecida como Revolução Tecnológica, a partir da segunda metade do século XX, com o advento dos computadores e tecnologias da informação. - Quarta Revolução Industrial: Também chamada de Indústria 4.0, caracteriza-se pela fusão de tecnologias digitais, físicas e biológicas, incluindo a internet das coisas (IoT), inteligência artificial (IA) e robótica avançada. 4. **Caracterize com três (3) aspectos a última etapa da evolução industrial no Mundo.** - Conectividade: Uso da internet das coisas (IoT) para conectar máquinas e sistemas, permitindo comunicação e coordenação em tempo real. - Automação: Implementação de robôs e sistemas automatizados que aumentam a eficiência e reduzem a necessidade de intervenção humana. - Análise de Dados: Utilização de big data e inteligência artificial para otimizar processos, prever demandas e melhorar a tomada de decisões. 5. **Situe no tempo e espaço a Revolução industrial no Mundo, e qual foi o principal marco desta revolução?** - A Revolução Industrial começou na Inglaterra no final do século XVIII e se estendeu ao longo do século XIX para outras partes da Europa e do mundo. - O principal marco desta revolução foi a invenção e o aperfeiçoamento da máquina a vapor por James Watt, que impulsionou a mecanização e a produção em larga escala em diversos setores industriai
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  • Em uma tentativa de síntese da evolução conceitual da avaliação, tendo em conta os estudos realizados por Fernandes (2005). Qual das alternativas ‘’NÃO’’ faz parte deste:
    Question 5Select one:

    a.
    2º é da descrição, que salienta a descrição dos resultados com relação aos objectivos previamente estabelecidos

    b.
    4º Da procura de conceitos para os medir e qualificar

    c.
    1º mensuração, que enfatiza medidas e testes

    d.
    3º do julgamento de valor, onde o avaliador exerce o papel do juiz
    Em uma tentativa de síntese da evolução conceitual da avaliação, tendo em conta os estudos realizados por Fernandes (2005). Qual das alternativas ‘’NÃO’’ faz parte deste: Question 5Select one: a. 2º é da descrição, que salienta a descrição dos resultados com relação aos objectivos previamente estabelecidos b. 4º Da procura de conceitos para os medir e qualificar c. 1º mensuração, que enfatiza medidas e testes d. 3º do julgamento de valor, onde o avaliador exerce o papel do juiz
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  • A teoria evolucionista surge no Séc.
    Pergunta 5Resposta

    a.
    XX

    b.
    XIX

    c.
    XVII

    d.
    XVI
    A teoria evolucionista surge no Séc. Pergunta 5Resposta a. XX b. XIX c. XVII d. XVI
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  • A primitividade dos outros é um problema porque:
    Pergunta 15Resposta

    a.
    A evolução matou o primitivo.

    b.
    Todos os povos, um dia estarão na mesma escala evolutiva;

    c.
    Todos os povos estão na mesma escala evolutiva;

    d.
    Todos os povos são primitivos, nenhum é mais que o outro;
    A primitividade dos outros é um problema porque: Pergunta 15Resposta a. A evolução matou o primitivo. b. Todos os povos, um dia estarão na mesma escala evolutiva; c. Todos os povos estão na mesma escala evolutiva; d. Todos os povos são primitivos, nenhum é mais que o outro;
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  • Na ordem cronológica da evolucção dos chips e computadores marque a alternativa correta.
    Pergunta 9Resposta

    a.
    Ábaco, Eniac, Chip, Microprocessador e Transistor;

    b.
    Ábaco, Eniac, Chip, Transistor e Microprocessador;

    c.
    Ábaco, Eniac, Transistor, Chip e Microprocessado;

    d.
    Eniac, Ábaco, Chip, Transistor e Microprocessador.
    Na ordem cronológica da evolucção dos chips e computadores marque a alternativa correta. Pergunta 9Resposta a. Ábaco, Eniac, Chip, Microprocessador e Transistor; b. Ábaco, Eniac, Chip, Transistor e Microprocessador; c. Ábaco, Eniac, Transistor, Chip e Microprocessado; d. Eniac, Ábaco, Chip, Transistor e Microprocessador.
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  • O processo educativo é dinâmico, porque:
    Pergunta 2Resposta

    a.
    A sua acção não depende das características de cada sociedade e do tempo, e não acompanha a evolução geral da sociedade.

    b.
    A sua acção dependente das características de cada sociedade e do tempo, ela acompanha a evolução geral da sociedade;

    c.
    A sua acção não dependente das características de cada sociedade e do tempo, ela acompanha a evolução geral da sociedade;

    d.
    A sua acção dependente das características de cada sociedade e do tempo, mas não acompanha a evolução geral da sociedade;
    O processo educativo é dinâmico, porque: Pergunta 2Resposta a. A sua acção não depende das características de cada sociedade e do tempo, e não acompanha a evolução geral da sociedade. b. A sua acção dependente das características de cada sociedade e do tempo, ela acompanha a evolução geral da sociedade; c. A sua acção não dependente das características de cada sociedade e do tempo, ela acompanha a evolução geral da sociedade; d. A sua acção dependente das características de cada sociedade e do tempo, mas não acompanha a evolução geral da sociedade;
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  • A tarefa “a questão da evolução da matemática parece ter pouco interesse. Sua preocupação é: como fazer matemática”. É de interesse de:
    Question 18Select one:

    a.
    Educador de matemática.

    b.
    Matemático.

    c.
    Todos.

    d.
    Professor de matemática.
    A tarefa “a questão da evolução da matemática parece ter pouco interesse. Sua preocupação é: como fazer matemática”. É de interesse de: Question 18Select one: a. Educador de matemática. b. Matemático. c. Todos. d. Professor de matemática.
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  • O ramo da antropologia que busca conhecer as diferenças ditas raciais e étnicas, a origem e a evolução da humanidade e denominado de:
    Question 12Select one:

    a.
    Antropologia Cultural

    b.
    Antropologia Social

    c.
    Arqueologia

    d.
    Antropologia Biológica
    O ramo da antropologia que busca conhecer as diferenças ditas raciais e étnicas, a origem e a evolução da humanidade e denominado de: Question 12Select one: a. Antropologia Cultural b. Antropologia Social c. Arqueologia d. Antropologia Biológica
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