Guba e Lincoln estabelecem quatro concepções de avaliação educacional, que se desenvolveram na seguinte ordem
Selecione uma opção de resposta:
a. Avaliação como: mensuração, negociação, descrição e juízo de valor
b. Avaliação como: mensuração, descrição, juízo de valor e negociação
c. Avaliação como: descrição, mensuração, negociação e juízo de valor
d. Avaliação como: negociação, juízo de valor, descrição e mensuração

Na motivação é importante levar em conta que para ela ser eficiente, é necessário conhecer as diferenças individuais dos alunos com referências a disposição para se entregarem aos trabalhos escolares. Todavia, o tipo de alunos segundo a motivação é:
Selecione uma opção de resposta:
a. Alunos que precisam de motivação poderosa para se atirarem aos estudos
b. Alunos com uma motivação não estável na sua dedicação aos estudos
c. Alunos que se impressionam pelos meios que motivam a maioria da classe ou dos alunos
d. Alunos que precisam de muitos estímulos

Na preparação de aulas o professor deve:
Selecione uma opção de resposta:
a. Reler os conteúdos da aula
b. Resolver exercícios da aula
c. Reler os conteúdos e objectivos gerais da aula
d. Reler objectivos da aula

Pode-se dizer que as etapas de avaliação são:
Selecione uma opção de resposta:
a. Todas alternativas estão correctas
b. Estabelecer os critérios e as condições para a avaliação
c. Quantificar o atributo em unidade de grau ou quantidade
d. Seleccionar os procedimentos e instrumentos de avaliação

Nos seminários ou trabalhos de apresentação, na sala o professor tem as seguintes tarefas:
Selecione uma opção de resposta:
a. Todas alternativas estão correctas
b. Fazer com que todos participem
c. Fazer a gestão racional do tempo
d. Deixar o aluno terminar de falar

O objectivo do Sistema colonial nas colónias era:
Selecione uma opção de resposta:
a. Enculturar os nativos
b. Instruir para dominar
c. Dotar os nativos de conhecimentos cientificos
d. Nenhuma das afirmações está correcta

A primeira obra científica do âmbito educacional é da autoria do:
Selecione uma opção de resposta:
a. Jean-Jacques Rousseau
b. Johann Heinrich Pestalozzi
c. Jan Amos Comênius
d. Maria Montissori,

A primeira escola Secundária em Moçambique foi criada em:
Selecione uma opção de resposta:
a. 1915
b. 1912
c. 1931
d. 1920

Na China, a educação visava:
Selecione uma opção de resposta:
a. A aprendizagem dos valores cívicos
b. A aprendizagem das artes marciais
c. A aprendizagem da escrita e o desenvolvimento do carácter.
d. A aprendizagem dos valores morais

A auto-instrução ocorre:
Selecione uma opção de resposta:
a. Na igreja;
b. Fora da escola;
c. No convento;
d. Na escola;