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    Tipo
    Novo
    Preço
    $10 (USD)
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  • Curso TypeBot
    Olá, comunidade!

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    📅 Datas: 31 de Julho a 21 de Agosto de 2025
    🕓 Aulas ao vivo: Quintas e sextas-feiras
    🌐 Formato híbrido: Participa online ou presencialmente
    💻 Plataforma online: Assiste às aulas em qualquer lugar com internet (telemóvel, tablet ou computador)
    📀 Plataforma offline: Acede às aulas sem precisar de internet — ideal para quem tem conectividade limitada
    🎯 Sem mentoria personalizada – foco total no conteúdo prático

    O que vais aprender:
    ✅ Criar chatbots, formulários inteligentes e automações personalizadas
    ✅ Integrar o TypeBot com Google Sheets, APIs e outras ferramentas úteis
    ✅ Aplicar automações em contextos reais: educação, vendas, saúde, negócios e mais
    ✅ Receber um certificado de participação no final

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    ⚠️ Nota importante:
    > Esta edição não inclui mentoria personalizada. Inclui apenas as aulas ao vivo e acesso completo ao conteúdo (online e offline).
    > Se desejares acompanhamento individual e apoio directo, poderás optar pela versão com mentoria personalizada por 720 Meticais, com todos os benefícios incluídos.

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    🚀 Vamos juntos para o próximo nível da automação inteligente!
    Saber mais: https://typebot.co/curso-typebot-hlykm38

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    TICMAT Education – A tecnologia ao teu serviço!
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    Novo
    Preço
    $720 (USD)
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  • Matriz de Conteudos de Exames de Portugues Ensino Supeior
    Matriz de Conteudos de Exames de Portugues Ensino Supeior
    Tipo de ficheiro: pdf
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  • Introdução ao Pensamento Político de Maquiavel em O Príncipe

    Maquiavel, em sua obra O Príncipe, oferece uma análise inovadora e pragmática do poder político. Rompendo com a visão idealista de seus contemporâneos, ele defende que o governante eficaz deve entender a política como um campo independente da moral pessoal, guiando-se pelo que é necessário para manter o poder e a estabilidade do estado.
    Introdução ao Pensamento Político de Maquiavel em O Príncipe Maquiavel, em sua obra O Príncipe, oferece uma análise inovadora e pragmática do poder político. Rompendo com a visão idealista de seus contemporâneos, ele defende que o governante eficaz deve entender a política como um campo independente da moral pessoal, guiando-se pelo que é necessário para manter o poder e a estabilidade do estado.
    Tipo de ficheiro: pdf
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  • Escolha uma opção e complete a definição da Cultura segundo Chiavenato (2004). Entende-se por cultura:
    Pergunta 9Resposta

    a.
    Um conjunto de ideias, conhecimentos, formas de agir, pensar, sentir, expressas em termos materiais ou não, que são partilhados por um grupo ou organização.

    b.
    O carácter mais profundo e de maior permanência com mudanças que levam mais tempo para acontecer.

    c.
    Um conjunto de percepções, opiniões e sentimentos que se expressam.

    d.
    Uma dimensão da gestão de pessoas requer que se estabeleça aqui seu entendimento
    Escolha uma opção e complete a definição da Cultura segundo Chiavenato (2004). Entende-se por cultura: Pergunta 9Resposta a. Um conjunto de ideias, conhecimentos, formas de agir, pensar, sentir, expressas em termos materiais ou não, que são partilhados por um grupo ou organização. b. O carácter mais profundo e de maior permanência com mudanças que levam mais tempo para acontecer. c. Um conjunto de percepções, opiniões e sentimentos que se expressam. d. Uma dimensão da gestão de pessoas requer que se estabeleça aqui seu entendimento
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  • Na cultura organizacional contemporânea, o tema qualidade de vida, obteve grande importância, recebendo a denominação de:
    Pergunta 3Resposta

    a.
    Qualidade de vida

    b.
    Qualidade de produto e serviço

    c.
    Qualidade de vida no trabalho

    d.
    Gestão de qualidade de vida
    Na cultura organizacional contemporânea, o tema qualidade de vida, obteve grande importância, recebendo a denominação de: Pergunta 3Resposta a. Qualidade de vida b. Qualidade de produto e serviço c. Qualidade de vida no trabalho d. Gestão de qualidade de vida
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  • Para Chiavenato (2004) Qualidade de Vida no trabalho representa:

    Pergunta 4Resposta

    A.

    A. O grau em que os membros da organização são capazes de satisfazer as suas necessidades pessoais com sua atividade na organização





    B.
    Uma gestão dinâmica e contingencial de fatores físicos, tecnológicos e sociopsicológicos que afetam a cultura e renovam o clima organizacional, refletindo no bem-estar do trabalhador e na produtividade da empresa, com relação aos fatores sociopsicológicos

    C.
    A percepção do indivíduo de sua posição na vida, no contexto da cultura e do sistema de valores nos quais ele vive, considerando seus objetivos, expectativas, padrões e preocupação.


    D.
    Uma visão integral dos seres humanos, a partir de um enfoque biopsicossocial e baseia-se também em uma visão ética da condição humana, que busca identificar, eliminar ou, pelo menos, minimizar todos os tipos de riscos ocupacionais.
    Para Chiavenato (2004) Qualidade de Vida no trabalho representa: Pergunta 4Resposta A. A. O grau em que os membros da organização são capazes de satisfazer as suas necessidades pessoais com sua atividade na organização B. Uma gestão dinâmica e contingencial de fatores físicos, tecnológicos e sociopsicológicos que afetam a cultura e renovam o clima organizacional, refletindo no bem-estar do trabalhador e na produtividade da empresa, com relação aos fatores sociopsicológicos C. A percepção do indivíduo de sua posição na vida, no contexto da cultura e do sistema de valores nos quais ele vive, considerando seus objetivos, expectativas, padrões e preocupação. D. Uma visão integral dos seres humanos, a partir de um enfoque biopsicossocial e baseia-se também em uma visão ética da condição humana, que busca identificar, eliminar ou, pelo menos, minimizar todos os tipos de riscos ocupacionais.
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  • Micro Aula, permite ensaiar diferentes:
    Pergunta 19Resposta

    a.
    Estratégias para o mesmo conteúdo temático;

    b.
    Técnicas para o mesmo conteúdo temático;

    c.
    Metodologia para o mesmo conteúdo temático;

    d.
    Planos para o mesmo conteúdo temático.
    Micro Aula, permite ensaiar diferentes: Pergunta 19Resposta a. Estratégias para o mesmo conteúdo temático; b. Técnicas para o mesmo conteúdo temático; c. Metodologia para o mesmo conteúdo temático; d. Planos para o mesmo conteúdo temático.
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  • A Abordagem Teórica, o aluno – professor não consegue fazer relações entre o conteúdo acadêmico com os conteúdos que ele deverá ensinar nas diferentes etapas da educação básica.
    Pergunta 13Resposta

    a.
    Primária;

    b.
    Básica;

    c.
    Universitária.

    d.
    Secundária;
    A Abordagem Teórica, o aluno – professor não consegue fazer relações entre o conteúdo acadêmico com os conteúdos que ele deverá ensinar nas diferentes etapas da educação básica. Pergunta 13Resposta a. Primária; b. Básica; c. Universitária. d. Secundária;
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  • Micro Aula, é uma metodologia que se opõe por completo às:
    Pergunta 10Resposta

    a.
    Modernas aulas teóricas;

    b.
    Contemporâneas aulas teóricas;

    c.
    Antigas aulas teóricas;

    d.
    Clássicas aulas teóricas.
    Micro Aula, é uma metodologia que se opõe por completo às: Pergunta 10Resposta a. Modernas aulas teóricas; b. Contemporâneas aulas teóricas; c. Antigas aulas teóricas; d. Clássicas aulas teóricas.
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