• Proposta de Patrocínio para Elaboração de Guiões de Exames no Aplicativo Filoschool
    Proposta de Patrocínio para Elaboração de Guiões de Exames no Aplicativo Filoschool
    Тип файла: pdf
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  • Nome do candidato_______________.

    1) Sabemos que a duplicação dos cromossomas ocorre na Interface.Qual é a fase em que ocorre a duplicação do ADN cromossómica

    A)S B) G0 C) G2. D)G1

    2) Qual é fase da mitose é caracterizada pelo posicionamento dos cromossomas no Equador da celula

    A) profase B) metáfase. C) Anáfase D) Telófase

    3.qual é a função biológica da meiose

    A) Formação de novos tecidos
    B) Formação de sistemas nervoso
    C) Formação de Gâmetas
    D) Formação de células somáticas

    4. Qual é a sequência correta sobre fase da divisão celular

    A) Metáfase, profase, Telófase e Anáfase
    B)Profase, Metáfase,interfase, Telófase
    C) Profase, Metáfase, Anáfase e Telófase
    D) Profase, Anáfase, Metáfase e Telófase

    5. Em que fase da miose ocorre crossing over
    A.Metafase 2 B) Anáfase 1. C ) Telófase 1 D) Profase 1

    6 .Na Profase da divisão celular ocorre o/a

    A) divisão do centríolos
    B) desaparecimento do fuso acromático
    C) Fragmentação da membrana nuclear
    D) segregação do núcleolo

    7.Em que fase reaparece a membrana nuclear e núcleolo
    A) Anáfase B) Telófase. C) Profase D) Metáfase

    8.Que tipo de divisão celular ocorre celulas somáticas
    A) interfase B) miose
    C)mitose. D) Anáfase

    9.A reprodução assexuada favorece adaptação ao meio ambiente .Em que divisão celular ocorre a reprodução assexuada:

    A)Mitose. B)miose
    C) procariótica D) Unicelulares

    10. Descobriu a célula em :
    A) Mendel. B) Robert Thomas
    C) lamarck. D) Robert Hooke

    11. Qual é a nota que gostaria de ser admitida (o)
    #pense nos acerto para melhorar da próxima vez

    @elaboradoporMGZ @boasorte @o teste deve ser feita em 8min

    Temos grupo de preparação no WhatsApp
    Nome do candidato_______________. 1) Sabemos que a duplicação dos cromossomas ocorre na Interface.Qual é a fase em que ocorre a duplicação do ADN cromossómica A)S B) G0 C) G2. D)G1 2) Qual é fase da mitose é caracterizada pelo posicionamento dos cromossomas no Equador da celula A) profase B) metáfase. C) Anáfase D) Telófase 3.qual é a função biológica da meiose A) Formação de novos tecidos B) Formação de sistemas nervoso C) Formação de Gâmetas D) Formação de células somáticas 4. Qual é a sequência correta sobre fase da divisão celular A) Metáfase, profase, Telófase e Anáfase B)Profase, Metáfase,interfase, Telófase C) Profase, Metáfase, Anáfase e Telófase D) Profase, Anáfase, Metáfase e Telófase 5. Em que fase da miose ocorre crossing over A.Metafase 2 B) Anáfase 1. C ) Telófase 1 D) Profase 1 6 .Na Profase da divisão celular ocorre o/a A) divisão do centríolos B) desaparecimento do fuso acromático C) Fragmentação da membrana nuclear D) segregação do núcleolo 7.Em que fase reaparece a membrana nuclear e núcleolo A) Anáfase B) Telófase. C) Profase D) Metáfase 8.Que tipo de divisão celular ocorre celulas somáticas A) interfase B) miose C)mitose. D) Anáfase 9.A reprodução assexuada favorece adaptação ao meio ambiente .Em que divisão celular ocorre a reprodução assexuada: A)Mitose. B)miose C) procariótica D) Unicelulares 10. Descobriu a célula em : A) Mendel. B) Robert Thomas C) lamarck. D) Robert Hooke 11. Qual é a nota que gostaria de ser admitida (o) #pense nos acerto para melhorar da próxima vez @elaboradoporMGZ @boasorte @o teste deve ser feita em 8min Temos grupo de preparação no WhatsApp
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  • Qual destas alíneas não faz parte do estágio para elaboração do planeamento estratégico?
    Pergunta 12Resposta

    a.
    Análise interna das forças e limitações da empresa

    b.
    Operacionalização da estratégia

    c.
    Formulação de objectivos organizacionais

    d.
    Estabelecimento de uma directriz organizacional
    Qual destas alíneas não faz parte do estágio para elaboração do planeamento estratégico? Pergunta 12Resposta a. Análise interna das forças e limitações da empresa b. Operacionalização da estratégia c. Formulação de objectivos organizacionais d. Estabelecimento de uma directriz organizacional
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  • Um dos elementos que constitui estágio para a elaboração do planeamento estratégico é:
    Pergunta 9Resposta

    a.
    Analise interna do meio ambiente

    b.
    Monitoria dos objectivos

    c.
    Avaliação das estratégias

    d.
    Formulação de objectivos organizacionais
    Um dos elementos que constitui estágio para a elaboração do planeamento estratégico é: Pergunta 9Resposta a. Analise interna do meio ambiente b. Monitoria dos objectivos c. Avaliação das estratégias d. Formulação de objectivos organizacionais
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  • O poder constituinte material é:
    Question 4Answer

    a.
    Será o poder, ou a faculdade, de alterar a Constituição.

    b.
    O poder ou a faculdade de modificar as regras da Constituição formal, num determinado Estado.

    c.
    O poder de criação de um Estado.

    d.
    O movimento que provoca a ruptura com a ordem política e elabora uma nova Constituição.
    O poder constituinte material é: Question 4Answer a. Será o poder, ou a faculdade, de alterar a Constituição. b. O poder ou a faculdade de modificar as regras da Constituição formal, num determinado Estado. c. O poder de criação de um Estado. d. O movimento que provoca a ruptura com a ordem política e elabora uma nova Constituição.
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  • O PROCESSO ORÇAMENTAL OBEDECE ÀS SEGUINTES FASES:
    Question 5Answer

    a.
    Elaboração, aprovação e execução.

    b.
    Aprovação, execução e fiscalização da execução.

    c.
    Elaboração, aprovação, execução, encerramento de conta e fiscalização da conta.

    d.
    Todas opções estão erradas.
    O PROCESSO ORÇAMENTAL OBEDECE ÀS SEGUINTES FASES: Question 5Answer a. Elaboração, aprovação e execução. b. Aprovação, execução e fiscalização da execução. c. Elaboração, aprovação, execução, encerramento de conta e fiscalização da conta. d. Todas opções estão erradas.
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  • Os elementos de um plano de aula são:
    Question 26Select one:

    a.
    Os objectivos gerais e específicos, os conteúdos, conceitos geográficos como parte dos conteúdos geográficos, os métodos, técnicas de ensino, tempo de leccionação e os meios de ensino

    b.
    A justificativa da disciplina em relação aos objectivos da escola, os objectivos gerais e específicos, o conteúdo, o tempo provável e o desenvolvimento metodológico

    c.
    Os objectivos políticos, objectivos económicos e objectivos científicos

    d.
    A sondagem e diagnóstico da realidade das escolas, definição dos objectivos e prioridades da escola, proposição da organização geral da escola, elaboração de plano de curso, atribuição de funções a todos os participantes
    Os elementos de um plano de aula são: Question 26Select one: a. Os objectivos gerais e específicos, os conteúdos, conceitos geográficos como parte dos conteúdos geográficos, os métodos, técnicas de ensino, tempo de leccionação e os meios de ensino b. A justificativa da disciplina em relação aos objectivos da escola, os objectivos gerais e específicos, o conteúdo, o tempo provável e o desenvolvimento metodológico c. Os objectivos políticos, objectivos económicos e objectivos científicos d. A sondagem e diagnóstico da realidade das escolas, definição dos objectivos e prioridades da escola, proposição da organização geral da escola, elaboração de plano de curso, atribuição de funções a todos os participantes
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  • A avaliação sumativa pode usar preferencialmente os seguintes instrumentos:
    Question 19Select one:

    a.
    Prova de aferição inicial, diálogo com os alunos

    b.
    Testes/provas finais

    c.
    Trabalhos para casa, elaboração de projectos, verificação do caderno do aluno

    d.
    Apagador e giz
    A avaliação sumativa pode usar preferencialmente os seguintes instrumentos: Question 19Select one: a. Prova de aferição inicial, diálogo com os alunos b. Testes/provas finais c. Trabalhos para casa, elaboração de projectos, verificação do caderno do aluno d. Apagador e giz
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  • O método de ensino em que grande parte da actividade está no professor que partilha o conhecimento verbalmente, demonstrando, ilustrando e exemplificando, recebe o nome de:
    Question 14Select one:

    a.
    Método de elaboração conjunta

    b.
    Método de trabalho independente

    c.
    Método científico

    d.
    Método de exposição
    O método de ensino em que grande parte da actividade está no professor que partilha o conhecimento verbalmente, demonstrando, ilustrando e exemplificando, recebe o nome de: Question 14Select one: a. Método de elaboração conjunta b. Método de trabalho independente c. Método científico d. Método de exposição
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  • Os elementos de um plano de ensino são:
    Question 4Select one:

    a.
    A justificativa da disciplina em relação aos objectivos da escola, os objectivos gerais e específicos, o conteúdo, o tempo provável e o desenvolvimento metodológico

    b.
    Os objectivos políticos, objectivos económicos e objectivos científicos

    c.
    Os objectivos gerais e específicos, os conteúdos, conceitos geográficos como parte dos conteúdos geográficos, os métodos, técnicas de ensino, tempo de leccionação e os meios de ensino

    d.
    A sondagem e diagnóstico da realidade das escolas, definição dos objectivos e prioridades da escola, proposição da organização geral da escola, elaboração de plano de curso, atribuição de funções a todos os participantes
    Os elementos de um plano de ensino são: Question 4Select one: a. A justificativa da disciplina em relação aos objectivos da escola, os objectivos gerais e específicos, o conteúdo, o tempo provável e o desenvolvimento metodológico b. Os objectivos políticos, objectivos económicos e objectivos científicos c. Os objectivos gerais e específicos, os conteúdos, conceitos geográficos como parte dos conteúdos geográficos, os métodos, técnicas de ensino, tempo de leccionação e os meios de ensino d. A sondagem e diagnóstico da realidade das escolas, definição dos objectivos e prioridades da escola, proposição da organização geral da escola, elaboração de plano de curso, atribuição de funções a todos os participantes
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