• Onde estavam localizadas as cidades da civilização iorubá?
    Pergunta 2Resposta

    a.
    Marrocos

    b.
    Costa Leste da África

    c.
    Nigéria

    d.
    Sul da África
    Onde estavam localizadas as cidades da civilização iorubá? Pergunta 2Resposta a. Marrocos b. Costa Leste da África c. Nigéria d. Sul da África
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  • A história do direito remonta aos primórdios da civilização humana, quando as sociedades começaram a estabelecer regras e normas para regular as relações entre os indivíduos. O surgimento do direito está intimamente ligado ao desenvolvimento das primeiras formas de organização social e política.

    Principais pontos sobre a história do direito (surgimento):

    1. Origens nas sociedades antigas: O direito tem suas raízes nas antigas civilizações, como a Mesopotâmia, Egito, Grécia e Roma, onde foram estabelecidos os primeiros códigos de leis escritas [[1]](https://pt.wikipedia.org/wiki/Hist%C3%B3ria_do_direito).

    2. Códigos de leis: Um marco importante na história do direito foi a criação de códigos de leis, como o Código de Hamurabi na Mesopotâmia e a Lei das Doze Tábuas em Roma, que estabeleciam normas e punições para diferentes situações [[1]](https://pt.wikipedia.org/wiki/Hist%C3%B3ria_do_direito).

    3. Evolução do direito romano: O direito romano teve um papel fundamental na formação do direito ocidental, influenciando os sistemas jurídicos de muitos países. O Corpus Juris Civilis, compilado no século VI, foi uma importante fonte de direito romano [[1]](https://pt.wikipedia.org/wiki/Hist%C3%B3ria_do_direito).

    4. Idade Média: Durante a Idade Média, o direito foi influenciado pela Igreja Católica, que estabeleceu suas próprias leis canônicas. Além disso, surgiram os primeiros sistemas jurídicos nacionais, como o direito feudal na Europa [[1]](https://pt.wikipedia.org/wiki/Hist%C3%B3ria_do_direito).

    5. Renascimento e Iluminismo: No período do Renascimento e Iluminismo, houve uma maior valorização da razão e do pensamento científico, o que levou a uma revisão e reformulação das leis e princípios jurídicos [[1]](https://pt.wikipedia.org/wiki/Hist%C3%B3ria_do_direito).

    6. Revolução Francesa: A Revolução Francesa foi um marco importante na história do direito, pois trouxe a ideia de igualdade perante a lei e a necessidade de um sistema jurídico mais justo e acessível a todos [[1]](https://pt.wikipedia.org/wiki/Hist%C3%B3ria_do_direito).

    7. Codificação do direito: No século XIX, muitos países começaram a codificar suas leis, ou seja, a reunir todas as leis em um único código. Isso facilitou o acesso e a compreensão do direito [[1]](https://pt.wikipedia.org/wiki/Hist%C3%B3ria_do_direito).

    8. Direito contemporâneo: Atualmente, o direito continua a evoluir e se adaptar às mudanças sociais, políticas e tecnológicas. Novas áreas do direito surgem, como o direito digital e o direito ambiental, refletindo os desafios da sociedade moderna [[1]](https://pt.wikipedia.org/wiki/Hist%C3%B3ria_do_direito).

    9. Internacionalização do direito: Com a globalização, o direito internacional ganhou importância, regulando as relações entre os países e estabelecendo normas comuns em áreas como direitos humanos, comércio e meio ambiente [[1]](https://pt.wikipedia.org/wiki/Hist%C3%B3ria_do_direito).

    10. Interdisciplinaridade: A história do direito se relaciona com outras disciplinas, como a filosofia, sociologia e antropologia, contribuindo para uma compreensão mais ampla do direito e sua influência na sociedade [[1]](https://pt.wikipedia.org/wiki/Hist%C3%B3ria_do_direito).

    ---
    Learn more:
    1. [História do direito - Wikipédia, a enciclopédia livre](https://pt.wikipedia.org/wiki/Hist%C3%B3ria_do_direito)
    2. [A história do direito, - Jus.com.br | Jus Navigandi](https://jus.com.br/artigos/67330/a-historia-do-direito)
    3. [Direito: origem, significado e funções | Trilhante](https://trilhante.com.br/curso/introducao-ao-estudo-do-direito/aula/direito-origem-significado-e-funcoes)
    A história do direito remonta aos primórdios da civilização humana, quando as sociedades começaram a estabelecer regras e normas para regular as relações entre os indivíduos. O surgimento do direito está intimamente ligado ao desenvolvimento das primeiras formas de organização social e política. Principais pontos sobre a história do direito (surgimento): 1. Origens nas sociedades antigas: O direito tem suas raízes nas antigas civilizações, como a Mesopotâmia, Egito, Grécia e Roma, onde foram estabelecidos os primeiros códigos de leis escritas [[1]](https://pt.wikipedia.org/wiki/Hist%C3%B3ria_do_direito). 2. Códigos de leis: Um marco importante na história do direito foi a criação de códigos de leis, como o Código de Hamurabi na Mesopotâmia e a Lei das Doze Tábuas em Roma, que estabeleciam normas e punições para diferentes situações [[1]](https://pt.wikipedia.org/wiki/Hist%C3%B3ria_do_direito). 3. Evolução do direito romano: O direito romano teve um papel fundamental na formação do direito ocidental, influenciando os sistemas jurídicos de muitos países. O Corpus Juris Civilis, compilado no século VI, foi uma importante fonte de direito romano [[1]](https://pt.wikipedia.org/wiki/Hist%C3%B3ria_do_direito). 4. Idade Média: Durante a Idade Média, o direito foi influenciado pela Igreja Católica, que estabeleceu suas próprias leis canônicas. Além disso, surgiram os primeiros sistemas jurídicos nacionais, como o direito feudal na Europa [[1]](https://pt.wikipedia.org/wiki/Hist%C3%B3ria_do_direito). 5. Renascimento e Iluminismo: No período do Renascimento e Iluminismo, houve uma maior valorização da razão e do pensamento científico, o que levou a uma revisão e reformulação das leis e princípios jurídicos [[1]](https://pt.wikipedia.org/wiki/Hist%C3%B3ria_do_direito). 6. Revolução Francesa: A Revolução Francesa foi um marco importante na história do direito, pois trouxe a ideia de igualdade perante a lei e a necessidade de um sistema jurídico mais justo e acessível a todos [[1]](https://pt.wikipedia.org/wiki/Hist%C3%B3ria_do_direito). 7. Codificação do direito: No século XIX, muitos países começaram a codificar suas leis, ou seja, a reunir todas as leis em um único código. Isso facilitou o acesso e a compreensão do direito [[1]](https://pt.wikipedia.org/wiki/Hist%C3%B3ria_do_direito). 8. Direito contemporâneo: Atualmente, o direito continua a evoluir e se adaptar às mudanças sociais, políticas e tecnológicas. Novas áreas do direito surgem, como o direito digital e o direito ambiental, refletindo os desafios da sociedade moderna [[1]](https://pt.wikipedia.org/wiki/Hist%C3%B3ria_do_direito). 9. Internacionalização do direito: Com a globalização, o direito internacional ganhou importância, regulando as relações entre os países e estabelecendo normas comuns em áreas como direitos humanos, comércio e meio ambiente [[1]](https://pt.wikipedia.org/wiki/Hist%C3%B3ria_do_direito). 10. Interdisciplinaridade: A história do direito se relaciona com outras disciplinas, como a filosofia, sociologia e antropologia, contribuindo para uma compreensão mais ampla do direito e sua influência na sociedade [[1]](https://pt.wikipedia.org/wiki/Hist%C3%B3ria_do_direito). --- Learn more: 1. [História do direito - Wikipédia, a enciclopédia livre](https://pt.wikipedia.org/wiki/Hist%C3%B3ria_do_direito) 2. [A história do direito, - Jus.com.br | Jus Navigandi](https://jus.com.br/artigos/67330/a-historia-do-direito) 3. [Direito: origem, significado e funções | Trilhante](https://trilhante.com.br/curso/introducao-ao-estudo-do-direito/aula/direito-origem-significado-e-funcoes)
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  • A Grécia é o berço da civilização, tendo como seus princípios representantes:
    Selecione uma opção de resposta:
    a. Santo Agostinho, Aristóteles e João Comȇnio;
    b. Martinho Lutero, Michel Montaigne e John Locke.
    c. São Tomás De Aquino, Platão e Sócrates;
    d. Sócrates, Aristóteles e Platão;
    A Grécia é o berço da civilização, tendo como seus princípios representantes: Selecione uma opção de resposta: a. Santo Agostinho, Aristóteles e João Comȇnio; b. Martinho Lutero, Michel Montaigne e John Locke. c. São Tomás De Aquino, Platão e Sócrates; d. Sócrates, Aristóteles e Platão;
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  • Ainda que historiadores e arqueólogos não tenham encontrado fontes de direito material escritas desta civilização, é certo que esta sociedade possuía regramentos específicos em determinadas áreas, principalmente direito penal, direito dos contratos e direito de família.” Essa afirmação se refere a qual civilização?
    Selecione uma opção de resposta:
    a. Romanos;
    b. Babilônicos;
    c. Sumérios;
    d. Egípcios
    Ainda que historiadores e arqueólogos não tenham encontrado fontes de direito material escritas desta civilização, é certo que esta sociedade possuía regramentos específicos em determinadas áreas, principalmente direito penal, direito dos contratos e direito de família.” Essa afirmação se refere a qual civilização? Selecione uma opção de resposta: a. Romanos; b. Babilônicos; c. Sumérios; d. Egípcios
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  • Pequenos Farmeiros no Mundo Hoje
    A tarefa é compreender através da história, a importância da agricultura e como esta deve ser usada como base para o desenvolvimento de hoje.

    A agricultura é uma das atividades mais antigas e importantes da humanidade. Desde os primórdios da civilização, o cultivo da terra tem sido uma fonte essencial de alimentos e recursos para as comunidades humanas em todo o mundo. Através da história, a agricultura tem desempenhado um papel fundamental no desenvolvimento humano, permitindo que as sociedades se estabeleçam em áreas permanentes e criem economias mais complexas.

    Ao longo dos séculos, os agricultores desenvolveram técnicas e tecnologias para melhorar a produtividade e a eficiência de seus cultivos. Desde a introdução da irrigação e do arado até o desenvolvimento de fertilizantes e pesticidas, a agricultura tem evoluído constantemente para atender às necessidades crescentes da população humana.

    No entanto, apesar dos avanços tecnológicos, a agricultura ainda é uma atividade que depende do trabalho árduo e do conhecimento tradicional dos pequenos agricultores em todo o mundo. Estes agricultores, muitas vezes trabalhando em pequenas propriedades ou em comunidades rurais, são responsáveis por produzir grande parte dos alimentos que sustentam as comunidades locais e, em muitos casos, são também responsáveis por preservar a diversidade de culturas e sementes que são essenciais para a segurança alimentar global.

    No entanto, os pequenos agricultores enfrentam muitos desafios em todo o mundo. Eles muitas vezes têm acesso limitado a recursos como terra, água e sementes de qualidade, e enfrentam a concorrência de grandes empresas agrícolas que dominam o mercado global de alimentos. Além disso, os pequenos agricultores muitas vezes enfrentam mudanças climáticas, condições meteorológicas extremas e desastres naturais que podem afetar sua produção.

    Para enfrentar esses desafios, é importante que os governos e as organizações internacionais invistam em programas de desenvolvimento agrícola que apoiem os pequenos agricultores em todo o mundo. Isso pode incluir a promoção de práticas agrícolas sustentáveis, a melhoria do acesso a recursos como sementes de qualidade e água, e o fornecimento de treinamento e apoio técnico para ajudar os agricultores a melhorar a produtividade e a eficiência.

    Além disso, é importante reconhecer a importância da agricultura como uma base para o desenvolvimento sustentável. A agricultura pode fornecer uma fonte de renda e emprego em comunidades rurais, ajudar a preservar a biodiversidade e contribuir para a segurança alimentar global. Ao investir em tecnologias e práticas agrícolas sustentáveis, podemos garantir que a agricultura continue a evoluir para atender às necessidades das comunidades locais e globais, sem prejudicar o meio ambiente ou as pessoas envolvidas na produção de alimentos.

    Além disso, é importante reconhecer que a agricultura está intimamente ligada a outros setores da economia, como a indústria alimentar, o turismo rural e a produção de biocombustíveis. Ao promover a agricultura sustentável, podemos criar oportunidades de emprego e renda em todo o mundo, apoiando a criação de comunidades prósperas e resilientes.

    Os pequenos agricultores têm um papel fundamental a desempenhar nesse processo, como guardiões da biodiversidade e produtores de alimentos saudáveis e sustentáveis. É importante que os governos e as organizações trabalhem em conjunto para proteger e apoiar esses agricultores, garantindo que eles tenham acesso aos recursos e tecnologias necessários para prosperar e contribuir para o desenvolvimento sustentável global.
    Pequenos Farmeiros no Mundo Hoje A tarefa é compreender através da história, a importância da agricultura e como esta deve ser usada como base para o desenvolvimento de hoje. A agricultura é uma das atividades mais antigas e importantes da humanidade. Desde os primórdios da civilização, o cultivo da terra tem sido uma fonte essencial de alimentos e recursos para as comunidades humanas em todo o mundo. Através da história, a agricultura tem desempenhado um papel fundamental no desenvolvimento humano, permitindo que as sociedades se estabeleçam em áreas permanentes e criem economias mais complexas. Ao longo dos séculos, os agricultores desenvolveram técnicas e tecnologias para melhorar a produtividade e a eficiência de seus cultivos. Desde a introdução da irrigação e do arado até o desenvolvimento de fertilizantes e pesticidas, a agricultura tem evoluído constantemente para atender às necessidades crescentes da população humana. No entanto, apesar dos avanços tecnológicos, a agricultura ainda é uma atividade que depende do trabalho árduo e do conhecimento tradicional dos pequenos agricultores em todo o mundo. Estes agricultores, muitas vezes trabalhando em pequenas propriedades ou em comunidades rurais, são responsáveis por produzir grande parte dos alimentos que sustentam as comunidades locais e, em muitos casos, são também responsáveis por preservar a diversidade de culturas e sementes que são essenciais para a segurança alimentar global. No entanto, os pequenos agricultores enfrentam muitos desafios em todo o mundo. Eles muitas vezes têm acesso limitado a recursos como terra, água e sementes de qualidade, e enfrentam a concorrência de grandes empresas agrícolas que dominam o mercado global de alimentos. Além disso, os pequenos agricultores muitas vezes enfrentam mudanças climáticas, condições meteorológicas extremas e desastres naturais que podem afetar sua produção. Para enfrentar esses desafios, é importante que os governos e as organizações internacionais invistam em programas de desenvolvimento agrícola que apoiem os pequenos agricultores em todo o mundo. Isso pode incluir a promoção de práticas agrícolas sustentáveis, a melhoria do acesso a recursos como sementes de qualidade e água, e o fornecimento de treinamento e apoio técnico para ajudar os agricultores a melhorar a produtividade e a eficiência. Além disso, é importante reconhecer a importância da agricultura como uma base para o desenvolvimento sustentável. A agricultura pode fornecer uma fonte de renda e emprego em comunidades rurais, ajudar a preservar a biodiversidade e contribuir para a segurança alimentar global. Ao investir em tecnologias e práticas agrícolas sustentáveis, podemos garantir que a agricultura continue a evoluir para atender às necessidades das comunidades locais e globais, sem prejudicar o meio ambiente ou as pessoas envolvidas na produção de alimentos. Além disso, é importante reconhecer que a agricultura está intimamente ligada a outros setores da economia, como a indústria alimentar, o turismo rural e a produção de biocombustíveis. Ao promover a agricultura sustentável, podemos criar oportunidades de emprego e renda em todo o mundo, apoiando a criação de comunidades prósperas e resilientes. Os pequenos agricultores têm um papel fundamental a desempenhar nesse processo, como guardiões da biodiversidade e produtores de alimentos saudáveis e sustentáveis. É importante que os governos e as organizações trabalhem em conjunto para proteger e apoiar esses agricultores, garantindo que eles tenham acesso aos recursos e tecnologias necessários para prosperar e contribuir para o desenvolvimento sustentável global.
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  • O conhecimento químico existe desde os tempos imemoriais da civilização humana. Entretanto, a Química como ciência surge a partir do século XVIII sobretudo por intermédio dos trabalhos realizados pelo cientista francês Antoine Laurent Lavoisier (1743 – 1794). Pela sua imensa contribuição à Química como ciência experimental e moderna, Lavoisier é considerado por muitos historiadores como o “Pai da Química Moderna”.

    https://prequimico.blogspot.com/2021/10/a-quimica-como-ciencia.html?m=1
    O conhecimento químico existe desde os tempos imemoriais da civilização humana. Entretanto, a Química como ciência surge a partir do século XVIII sobretudo por intermédio dos trabalhos realizados pelo cientista francês Antoine Laurent Lavoisier (1743 – 1794). Pela sua imensa contribuição à Química como ciência experimental e moderna, Lavoisier é considerado por muitos historiadores como o “Pai da Química Moderna”. https://prequimico.blogspot.com/2021/10/a-quimica-como-ciencia.html?m=1
    PREQUIMICO.BLOGSPOT.COM
    A QUÍMICA COMO CIÊNCIA
    Química é uma ciência natural e experimental que estuda a composição, propriedades e estrutura da matéria, as transformações que esta sofre.
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  • Leia atentamente o texto que lhe é proposto: responda clara e objetivan ente as questões que se seguem assinalando a alternativa correcta.


    Saber ler

    Toda gente culta lamenta que, num pais civilizado, ainda haja muitos seres humanos que não saibam ler: parece-nos uma vergonha para a civilização. De facto o é. Poucos, toda via de entre toda essa gente culta, chegam a meditar um pouco sobre as vantagens e desvantagens de saber ou não ler.

    A primeira vantagem de saber ler - primeira, por ser a que imediatamente ocorre a qualquer pessoa - é de ordem prática. Evidente se torna que, neste nosso mundo moderno, o anaIfabeto está praticamente inibido de muitas coisas, mas a outra vantagem - talvez não menos importante que oferece a leitura é de abrir o acesso à cultura. O analfabeto há que, pela experiência da vida, pelo trato com os homens, pelos dons naturais, adquirem aquele grau de cultura ja implicada. Existem também seres humanos que sabem ler, mas não sabem dispor dessa estupendo vantagem e então ficam analfabetos apesar de saber ler.


    Nos primeiros, torna-se praticamente aflitivo o analfabetismo. Pois, se, com a simples experiencia e os dons naturais, conseguem eles distinguir-se, até onde não iriam se soubessem ler e se pudessem cultivar a cultura? Quanto aos segundos eles são o exemplo dum mal que sempre existiu e que particularmente se alastra aos nossos vertiginosos días. Sim, não basta saber ler, se por saber ler se entende se entende distinguir uns certos caracteres e dar-lhes significado, há um saber ler que vai muito mais longe, muito mais alto, muito mais fundo. E só este e que, verdadeiramente, abre as portas de oiro de cultura autêntica.


    Neste superior sentido não saber ler o individuo que se limita a devorar jornais, revistas, seleções ou romances mais ou menos policiais, com o mínimo de actividades mentais porque ler - no superior sentido é meditar os grades autores; dialogar com ele os problemas is que nos propõem; viajar, de braço dado com eles, pelos maravilhosos reinos da sensibilidade, la fantasia, da inteligência; admirar, conscientemente o que nos oferecem de grande, de belo, verdadeiro, chegar, enfim, a ser digno desse convivio e enriquecer o seu espirito ao calor e. luz desse contacto.


    Isso, sim, é saber ler porque saber ler é colaborar. Mas isto exige atenção, vagar, concentração, recolhimento, esforço. O profundissimo prazer de boa leitura é com tal moeda que se paga. Aqui me substitui a leitura pela rádio ou televisão, como se pudesse o que quer que seja ubstituir a leitura! Bem vejo que se lê onde calha, como calha, ao deus-dará, poer certo é melhor ler mal, que nada. Mas, no fim e ao cabo, ou o Homem acabará por sofrer uma estagnação, ou na medida do possível, terá de se opor a vertigem em que hoje é arrastado.

    1.A expressão ente culta" encontrada no primeiro parágrafo, significa:

    A. Gente letrada
    B. Gente doutra cultura
    C. Gente rica
    D. Gente com muita cultura.

    2. Poucos chegam a meditar um pouco sobre as vantagens e..." qual das palavras abaixo pode substituir a destacada?

    A. Partilhar
    B. Reflectir
    C. Discutir
    D. Observar.

    3. Quanto a mancha gráfica o texto é?

    A. Prosa poética..
    B. Prosa
    C. Poesia
    D. Poema

    4. Quanto a tipologia o texto é?

    A. Narrativa
    B. Exp. Argumentativo
    C. Normativo
    D. Exp. Explicativo.

    5. Das palavras abaixo, uma não permite a colocação de apenas um afixo. Identifique-a

    A. Completo
    B. possivel
    C. Legal
    D. arma

    6. qual das seguintes palavras abaixo não é um acrónimo?

    A. EDM
    B. PALOP
    C. M.D.M
    D. ONP

    7. Todas as palavras abaixo são compostas por justaposição excepto.

    A. Contratem
    B. Quinta-feira
    C. Agua- vumba
    D. Luso- africano
    Leia atentamente o texto que lhe é proposto: responda clara e objetivan ente as questões que se seguem assinalando a alternativa correcta. Saber ler Toda gente culta lamenta que, num pais civilizado, ainda haja muitos seres humanos que não saibam ler: parece-nos uma vergonha para a civilização. De facto o é. Poucos, toda via de entre toda essa gente culta, chegam a meditar um pouco sobre as vantagens e desvantagens de saber ou não ler. A primeira vantagem de saber ler - primeira, por ser a que imediatamente ocorre a qualquer pessoa - é de ordem prática. Evidente se torna que, neste nosso mundo moderno, o anaIfabeto está praticamente inibido de muitas coisas, mas a outra vantagem - talvez não menos importante que oferece a leitura é de abrir o acesso à cultura. O analfabeto há que, pela experiência da vida, pelo trato com os homens, pelos dons naturais, adquirem aquele grau de cultura ja implicada. Existem também seres humanos que sabem ler, mas não sabem dispor dessa estupendo vantagem e então ficam analfabetos apesar de saber ler. Nos primeiros, torna-se praticamente aflitivo o analfabetismo. Pois, se, com a simples experiencia e os dons naturais, conseguem eles distinguir-se, até onde não iriam se soubessem ler e se pudessem cultivar a cultura? Quanto aos segundos eles são o exemplo dum mal que sempre existiu e que particularmente se alastra aos nossos vertiginosos días. Sim, não basta saber ler, se por saber ler se entende se entende distinguir uns certos caracteres e dar-lhes significado, há um saber ler que vai muito mais longe, muito mais alto, muito mais fundo. E só este e que, verdadeiramente, abre as portas de oiro de cultura autêntica. Neste superior sentido não saber ler o individuo que se limita a devorar jornais, revistas, seleções ou romances mais ou menos policiais, com o mínimo de actividades mentais porque ler - no superior sentido é meditar os grades autores; dialogar com ele os problemas is que nos propõem; viajar, de braço dado com eles, pelos maravilhosos reinos da sensibilidade, la fantasia, da inteligência; admirar, conscientemente o que nos oferecem de grande, de belo, verdadeiro, chegar, enfim, a ser digno desse convivio e enriquecer o seu espirito ao calor e. luz desse contacto. Isso, sim, é saber ler porque saber ler é colaborar. Mas isto exige atenção, vagar, concentração, recolhimento, esforço. O profundissimo prazer de boa leitura é com tal moeda que se paga. Aqui me substitui a leitura pela rádio ou televisão, como se pudesse o que quer que seja ubstituir a leitura! Bem vejo que se lê onde calha, como calha, ao deus-dará, poer certo é melhor ler mal, que nada. Mas, no fim e ao cabo, ou o Homem acabará por sofrer uma estagnação, ou na medida do possível, terá de se opor a vertigem em que hoje é arrastado. 1.A expressão ente culta" encontrada no primeiro parágrafo, significa: A. Gente letrada B. Gente doutra cultura C. Gente rica D. Gente com muita cultura. 2. Poucos chegam a meditar um pouco sobre as vantagens e..." qual das palavras abaixo pode substituir a destacada? A. Partilhar B. Reflectir C. Discutir D. Observar. 3. Quanto a mancha gráfica o texto é? A. Prosa poética.. B. Prosa C. Poesia D. Poema 4. Quanto a tipologia o texto é? A. Narrativa B. Exp. Argumentativo C. Normativo D. Exp. Explicativo. 5. Das palavras abaixo, uma não permite a colocação de apenas um afixo. Identifique-a A. Completo B. possivel C. Legal D. arma 6. qual das seguintes palavras abaixo não é um acrónimo? A. EDM B. PALOP C. M.D.M D. ONP 7. Todas as palavras abaixo são compostas por justaposição excepto. A. Contratem B. Quinta-feira C. Agua- vumba D. Luso- africano
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