Educação é todo o conhecimento adquirido com a vivência em sociedade seja ela qual for. Sendo assim o acto educacional ocorre no chapa, em casa, na Igreja, na família e todos nós fazemos parte deste processo.

Ninguém escapa a educação, em casa, na rua, na escola, de um modo ou de muitos, todos nós envolvemos pedaços da vida com ela: para aprender, para ensinar e para aprender e ensinar. Para saber, para fazer ou para viver todos os dias misturamos a vida com a educação. Com uma ou com várias: educação ou educações.

Alguns autores dizem que, a Educação formal é aquela que acontece na escola mediante a participação do professor e que tem os objectivos relativos ao ensino e a aprendizagem de conteúdos historicamente sistematizado, regimentados por leis obedecendo o Sistema Nacional da Educação em Moçambique.

Vantagens e Desvantagens da Educação formal

Vantagens

• Leva uma programação de estudos.
• São tópicos planeados.
• É calendarizam avaliações.
• São datas para cumprir.

Desvantagens

• Do não lá é a recuperação do tempo perdido.
• É um gabarito de todos os tópicos que não podia ser visto anteriormente.
• Fazer lá não é extensão para as avaliações.
• Requer muita disciplina para ser capaz de realizar actividades nas datas agendadas.
• Requer muito tempo para desenvolver programações.

A educação informal ocorre na família, na igreja, com amigos, no bairro, ou seja, através da interacção com grupos sociais, os quais são carregados de valores e culturas herdadas historicamente e que através dessas interacções são repassados de um para outro. Tem o objectivo de se socializar, desenvolvendo neles, hábito, modos de pensar e agir frente aos obstáculos enfrentados na vida.

A educação não-formal é aquela que ocorre, através da interacção no quotidiano, nos momentos em que interagimos com as pessoas e o mundo que nos cercam, neste modelo o aprendizado se dá através de acções colectivas quotidianos, pois tem por objectivo preparar o ser humano para a civilidade.

Em cada um destes processos existe um agente do processo de construção do saber que também chamamos de educador e também um local onde ocorre processo de ensino e aprendizagem. Na educação formal este agente é o professor e o processo ocorre no ambiente escolar. Na educação informal, os agentes são os pais, os vizinhos, os amigos, a família em geral. Na educação informal o agente é o outro, aquele com quem se interage, e ocorre na rua ou nos ambientes onde ocorrem interacções que acompanham a trajectória de vida de cada um, apesar de não possuir uma sistematização a educação não formal ocorre de forma intencional, pois há no sujeito o interesse em aprender, em trocar conhecimento mesmo que de uma forma despadronizada.

Quanto a educação não formal, os locais são escolhidos por referências de nacionalidade, localidade, sexo, cor, etnia, credo religioso, uma vez que ocorre segundo gostos e preferências ou heranças culturais de cada um.

A educação deve ser promotora de mecanismos de inclusão social, esta inclusão deve ser pensada como mecanismo que promove o acesso ao direito de cidadania, como; o respeito ao próximo, civilidade e tolerância.

A cidadania deve ser reflectida pode ser em estruturas coligadas e nos movimentos sociais existentes na escola, como; os conselhos de pais, de forma que se possa construir e desenvolver, colectivamente valores comuns a todos os grupos, tendo como base o principio de igualdade e universalidade, para que todos tenham vez e voz. Dessa forma a sociedade civil poderá estar presente de forma activa nas principais decisões da escola, dessa forma a gestão poderá ser de facto considerado democrático.